14.декабря 2023 года состоится конкурс педагогического мастерства «Наш Короленко». Конкурс проводится по инициативе Короленковского университета в рамках Государственного задания Министерства просвещения РФ.
Положение о конкурсе педагогического мастерства «Наш Короленко»
Информационное письмо
23 и 24 мая в ГГПИ имени В.Г. Короленко прошло ежегодное профессиональное распределение выпускников.
Будущие учителя познакомились с вакансиями, прошли собеседования и узнали ответы на интересующие вопросы.
Ректор ГГПИ, Янина Александровна Чиговская-Назарова, отметила, что наших выпускников ждут в других регионах страны. Вуз получил более ста прямых заявок с вакансиями от городских и сельских школ Кировской области, Пермского края, Владивостока, Ямало-ненецкого автономного округа, Запорожской области, Республики Татарстан.
Основной запрос руководителей школ по-прежнему и на учителей русского языка и литературы.
Желаем наши выпускникам успехов!
23 мая состоялся долгожданный финал вузовского конкурса на лучшего куратора и лучшего тьютора «Призвание — наставник», к которому участники шли весь учебный год.
В конкурсе приняли участие четыре куратора и четыре тьютора академических групп со всех факультетов. СКиФ представили Ксения Дмитриевна Паздникова и Софья Камашева – куратор и тьютор 216 группы.
Особенность этой группы в том, что она состоит только из иностранных студентов, которые приехали из Узбекистана, Таджикистана и Туркменистана. Но ребята помогали своим наставницам в конкурсных испытаниях, поддерживали их.
Наши участницы провели два замечательных мероприятия для группы – кураторский час «Педагог – это модно», посвященный Году педагога и наставника, и тьюторский час «В мире сказок Ушинского», посвященный 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского.
Также участникам предстояло подготовить видеоролики на тему «Слово о наставнике». А в финале показали самопрезентацию и совместный творческий номер.
По итогу всех конкурсных испытаний Софья Камашева стала абсолютным победителем вузовского конкурса «Призвание — наставник» — лучшим тьютором ГГПИ! Поздравляем!
Благодарим Ксению Дмитриевну, Софью и студентов 216 группы за достойное участие, командную работу, целеустремленность, преданность родному факультету!
И помните, что быть наставником – это призвание!
Сегодня, 25 мая, в России отмечается День филолога.
Отмечать День филолога начали в конце 80-х — начале 90-х. Сам праздник — международный, а вот в нашу страну он попал благодаря филфаку МГУ — именно здесь эту дату отпраздновали впервые в России.
И мы спешим поздравить с Днём филолога прекрасных, начитанных и тонко чувствующих людей! Желаем высоты полёта мысли и новых проектов, продвижения в своей сфере, самых светлых и искренних чувств, вдохновения в изысканиях!
Как известно, 24 мая — это День славянской письменности и культуры. И в этот день в рамках конкурса на лучшую студенческую группу «Команда» студенты 222 группы провели открытый урок для учащихся 10 класса глазовской школы №4.
Студенты совместно с учениками обратились к истории появления славянской письменности. Было рассказано о Моравской миссии, первых алфавитах (глаголица и кириллица) и важнейшей роли солунских братьев-просветителей — о Кирилле и Мефодии.
Благодаря этой встрече ученики узнали новую для себя информацию. Например, старославянский язык использовался для нужд богослужения и не имел форму устного бытования. А на древнерусском языке наши предки разговаривали, использовали в повседневной жизни. Или, например, что в старославянском языке не было цифр, числа обозначались буквами, над которыми ставили специальный надстрочный значок — титло.
В ходе урока был прочитан фрагмент на старославянском языке. И ученики без особых усилий догадались о чем этот текст, потому что старославянский и русский — это родственные языки.
И в конце занятия учащимся предлагалось поучаствовать в небольшой викторине и проверить себя на знание лексических значений букв кириллицы при помощи увлекательного кроссворда. Задания были выполнены за считанные минуты и с большим энтузиазмом! По итогам мероприятия у учеников остались не только вновь приобретенные знания, но и памятки с основной информацией по представленной теме.
Встреча прошла с большим успехом и подарила эмоции как студенткам 222 группы, так и ученикам!
Отчетная конференция по итогам научной сессии «Майские чтения»
Научная сессия — это замечательное мероприятие, посвященное вопросам науки, позволяющее найти вопросы на актуальные и проблемные ситуации.
В течении месяца ребята выступали на секциях и защищали свои работы (статьи, дипломные и курсовые)
Приглашаем вас на отчетную конференцию, где будут оглашены результаты.
25 мая
14:00
413 аудитория 1 ук
Ежегодно 24 мая во всех славянских странах отмечают День славянской письменности и культуры и торжественно прославляют создателей славянской письменности святых Кирилла и Мефодия.
Были созданы две азбуки — глаголица и кириллица. Кроме того, братья-греки перевели на славянский язык Евангелие, Апостол и Псалтырь.
День памяти этих святых, который Церковь отмечает 24 мая, как День славянской письменности и культуры начали праздновать в Болгарии ещё в 19 веке, а затем эта традиция перешла и в другие страны.
Древнегреческий философ Сократ писал: «Скажи мне что-нибудь, я хочу тебя увидеть». Дорогие друзья, мы приглашаем вас посетить конкурс ораторского мастерства!
Студенты 231, 232 и 236 групп «покажут себя»! Они помогут вам окунуться в мир ораторского искусства и насладиться атмосферой завораживающих речей.
Зачетное мероприятие в рамках курса «Риторика» состоится 24 мая в 10:00.
Место проведения — 202 аудитория первого учебного корпуса.
МЫ ЖДЁМ ВАС!
На прошлой неделе состоялось заседание Ученого совета факультета.
На повестке собрания было два основных вопроса. Заместитель декана по воспитательной и социальной работе Елена Александровна Караваева выступила с докладом по итогам реализации Программы воспитательной работы на факультете в 2022-2023 учебном году. Программа предполагает совместную деятельность всех участников образовательного процесса по 12 модулям. Была отмечена большая работа, нацеленная на профессиональное самоопределение студентов. Члены заседания обсудили и проблемные вопросы, связанные с учебной и внеучебной деятельностью.
Второй вопрос был посвящен обсуждению итогов работы по ликвидации академической задолженности студентов, который представила Надежда Михайловна Ичетовкина, заместитель декана по учебной работе. Призываем студентов ответственно относиться к учебе, сдать имеющуюся задолженность и не допускать подобных ситуаций в дальнейшем.
В ГГПИ проходит конкурс на лучшую студенческую группу «Команда»
Конкурс посвящен Году педагога и наставника и направлен на сохранение, поддержку и повышение роли коллектива студенческой группы.
На заочном этапе конкурса участникам предстояло создать портфолио группы: подвести итоги академической успеваемости и общественно значимой деятельности, научно-исследовательской и проектной работы, составить рейтинг творческих и спортивных достижений, не забыть про волонтёрство и занятость в летний трудовой семестр.
В финал прошли 4 студенческие группы 1-2 курса и 2 группы 3-5 курсов. Финалисты уже приступили к выполнению проектного задания. Им необходимо силами студенческой группы провести тематическое мероприятие с учащимися психолого-педагогических классов города Глазова на базе Кванториума или Технопарка универсальных педагогических компетенций ГГПИ. Победителей ждёт групповая культурно-просветительская поездка. Итоги будут подведены до 1 июня.
В числе претендентов на победу — группа 251 нашего факультета. Студенты группы провели 17 мая квест «Педпросвет» для девятиклассников из гимназии №6 Глазова. Он состоял из пяти станций, посвящённых известным ученым-педагогам К.Д. Ушинскому, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинскому, а также писателю-гуманисту В.Г. Короленко, имя которого носит ГГПИ. На пятой, финальной станции участники высказали мнение о квесте и поделились впечатлениями об институте.
- Школьники отметили увлекательность квеста, его полезность, разнообразие форм заданий на станциях. Им понравилась уютная обстановка и комфортные условия для обучения в учебном корпусе №3, — рассказала организатор квеста Юлия Ефремова. — Окончанием квеста стала беседа, на которой школьники и студенты описывали образ современного успешного учителя. Девятиклассники считают, что педагогу необходимо обладать такими качествами, как понимание, компетентность, эмпатия, доверие.
Квест «Педпросвет» подарил и студентам, и школьникам яркие впечатления. Гимназистам он позволил получить новые знания, а студентам усовершенствовать навыки работы с детьми.
