Поздравляем Ившину Татьяну Петровну С Днём Рождения!

От всего сердца желаем Вам исполнения всех желаний, пусть сбудутся все ваши мечты, пусть всегда сопутствует успех, радость и вдохновение!

И самое главное — простого человеческого счастья!

Студенты-филологи СКиФа открыли научную сессию Малыми Короленковскими чтениями. В год 165-летия писателя 24 марта прошла работа секции, на которой прозвучали доклады, стихи о писателе, были подведены итоги творческого конкурса. А студенты 231 и 241 групп, занимающиеся в спецсеминаре доцента Н.Н. Закировой, провели зрелищную и познавательную игру: команды «ВК» и «Ненастоящие» сразились в Короленковском батле! Болельщики из 221, 231, 241 и 339 групп активно поддерживали игроков! В ходе работы секции удачно сочетались традиционные и инновационные методы изучения жизни и творчества писателя в вузе и школе. Авторитетное жюри из ГГПИ (Н.Н. Закирова, А.Р. Касимова), библиотеки им. В.Г. Короленко (О.В. Чиркова) и Дома дружбы народов (П.А. Тутолмин) отметило достойный уровень знаний студентов в области короленковедения и творческий подход к проведению игры сценаристов и ведущих Е. Зориной и А. Цылёвой-Баженовой.

20 марта доцент  Н.Н. Закирова приняла участие в Гётевских чтениях. Студенты 231 группы узнали массу интересной информации о Германии, о классике немецкой литературы, о выдающемся учёном – профессоре Пушкинского Дома гётеведе Р.Ю. Данилевском. Ростислав Юрьевич в этом году отметит своё 85-летие, он биографически связан с ГГПИ. На фото участники конференции — члены Общества Гёте.

Конференция «Достижения науки и практики – в деятельность образовательных учреждений» благодаря ежегодным традиционным Короленковским чтениям вошла в энциклопедию по культуре Удмуртской Республики. В этом году семинар Малые Короленковские чтения  был посвящён актуальной проблеме: «Традиции и инновации в процессе изучения литературы в вузе и школе».

На руководимой доцентом  Н.Н. Закировой секции приняли участие педагоги ГГПИ, учителя Удмуртии, студенты и школьники. Гостями конференции были сотрудники музея и библиотеки. Мастер-классы учителей, защита проектов учениками глазовской школы №10, вызвали живой отклик студентов-филологов 231 и 251 групп.

Мне очень запомнилось выступление учителей из 15 школы, они говорили об устном экзамене, потому что я первый раз о таком экзамене услышала, какие там делают ошибки ученики, как к этому экзамену готовят. Мне показалось это интересным. И еще мне понравилось выступление учащихся с проектом. (Нелюбина Анастасия)

Мне понравилось выступление детей, потому что они уверенно себя держали. Мне кажется надо уметь детей до такого уровня довести, чтобы они так открыто беседовали с аудиторией. И мне понравилось выступление учителя 6 гимназии по сказкам. Я думаю она зацепила меня личным примером. (Селезнева Анна)

Мне понравилась проектная деятельность и я подумала может что-то подобное включить в дипломную работу. В выступлении учителей мне не хватало того, что они либо как-то тему называли бегло, либо как-то она не всегда звучала. Они просто выходили и начинали читать доклад. То есть не хватало вот этого сопровождения. Это лично мое впечатление. (Лебедева Ольга)

Мне запомнились первое выступление об устном собеседовании, проекты детей и выступление, тема которого была о том, как привлекать детей к исследовательской деятельности. Ну и хотелось бы тоже сделать замечание, что не прозвучала тема и, наверное, я бы еще заметила, что некоторые выступления были несколько затянутыми. И выступление девочки из 7 класса про белую ворону, может я как-то субъективно, но я бы в 7 классе не дала такую тему для проекта, мне кажется для старших классов она бы больше подошла. (Сысоева Диана)

Мне запомнилось больше всего выступление школьников. Это было наглядно, была презентация, были рисунки. Понравилось выступление учителя 6 гимназии, оно мне показалось интересным и ярким, профессиональным, чем другие. (Жаворонкова Дарья)

Мне понравилось выступление школьников, то, что они так организованно выступили. Понравилось выступление Ольги Вениаминовны. Не знаю почему, но именно эти два выступления мне запомнились. Может потому, что они были для меня самыми понятными и материал был преподнесен хорошо. (Шишкина Екатерина)

Меня тоже поразили дети. Было видно, что все у них отработано, но по времени очень долго. Понравилось, что у них не было никаких заминок, презентация шла и тут же слова и они соответствовали. И Ольга Вениаминовна, если не содержанием понравилась, так формой подачи. (Просвирнина Алина)

12 марта состоялась встреча студентов Глазовского Педагогического института с Главой Удмуртской Республики А.В.Бречаловым. Многие студенты показали свои проекты, которые были, безусловно, оценены Александром Владимировичем. Некоторым из них Глава пророчил большое будущее и призывал остальных уверенно реализовать свои мечты. Также не остались без внимания темы: про выборы, современную политику, предпринимательство и др. С улыбкой на лице рассказывал А.В. Бречалов про своё прошлое и амбициозно заглядывал в будущее. Многие студенты не только получили мощный заряд энергии от встречи, но и веру в себя и Республику!

#ГГПИ
#один_вуз_тысяча_возможностей
#Удмуртия_заряжает
#мой_факультет_скиф

С праздником весны, очарования, красоты и женственности! Пусть каждый день будет таким, как этот: наполнен улыбками, восхищением, любовью, заботой и радостью.

С 8 Марта, милые дамы!

С 28 февраля по 2 марта студенты ГГПИ приняли участие во всероссийской студенческой олимпиаде по педагогике, которая прошла в Барнауле.

Аксиния Кубасова (443 гр.), Наталия Батуева (239 гр.), Екатерина Бородина (239 гр.) за три насыщенных дня показали свои знания в различных конкурсах:

- Визитка команд — III место
- Теоретический конкурс
- Перекрестная дискуссия
- Родительское собрание — личное II место — Батуева Наталья, III место за фрагмент проведения, III место за конспект
- Творческая инфографика
- Фотокросс — III место

На каждом этапе наших девочек поддерживала Варсеник Саргисовна Татосян, руководитель делегации, ассистент кафедры педагогики и психологии.

ИТОГОМ СТАЛО ПОЧЁТНОЕ III МЕСТО!

Помимо конкурсных заданий студенты побывали в музее кукол, историческом музее АлтГПУ, Алтайском театре драмы им. В.М. Шукшина и на пеших экскурсиях по городу.

Команда благодарит педагогов и руководителей, внесших вклад в подготовку к олимпиаде, УВиСР, и , конечно, ректора ГГПИ Янину Александровну Чиговскую-Назарову за возможность проявить себя!

#ГГПИ
#один_вуз_тысяча_возможноестей
#лучший_педагогический

28 февраля — 02 марта студенты ГГПИ приняли участие в ВСО по педагогике «Форсайт»в Нижнем Новгороде (Мининский университет).

В состав команды вошли студентки факультета СКиФ:
1. Ушакова Мария, 223 гр.
2. Лапина Ольга, 239 гр.
3. Гагарина Наталья, 239 гр.
4. Чиркова Алена, 243 гр.
5. Юшкова Марина, 223 гр.

По итогам участия наша команда получила следующие награды:
• Конкурс «ED-PR:Раскрутка» — Диплом II степени
• Конкурс «ED-Skills: Педагогическая мастерская» — Диплом II степени
• Конкурс «ED-Lab:Неочевидное и вероятное» — Диплом I степени, Ушакова Мария, Гагарина Наталья, Диплом II степени Лапина Ольга.

Сама олимпиада прошла в довольно интересной инновационной форме, что для наших студенток станет хорошим примером для будущей профессиональной деятельности.

Поздравляем команду и благодарим всех преподавателей принявших участие в подготовке студентов. Особую благодарность выражаем руководителю делегации Колесникову Евгению Анатольевичу, старшему преподавателю кафедры педагогики и психологии.

#ГГПИ
#один_вуз_тысяча_возможноестей
#лучший_педагогический

Завершился конкурс педагогического мастерства «Школа будущего»

«Как закалялась сталь…»

Закрытие конкурса педагогического мастерства «Школа будущего» календарно совпало с первым днём весны! Педагоги случайностям не доверяют. Считают, что полученные на конкурсе эмоции сравнимы не иначе, чем с лёгкостью и яркостью весны.

За четыре дня будущие учителя страны прошли 11 этапов конкурса!

26 февраля – яркий старт, где команды факультетов представили себя в творческой форме на конкурсе «Визитка», показали профессиональные знания в конкурсе капитанов и блестяще справились с испытанием при ответе на вопрос факультета-соперника. Казалось бы, что ещё нужно для хорошего старта в педагогическое будущее? Ректор ГГПИ Янина Александровна Чиговская- Назарова отметила: «Конкурс педагогического мастерства — наша добрая традиция. Но мы не стоим на месте, мы постоянно вносим изменения, дополняем его, развиваем, потому что это главное наше событие».

Второй день был не менее содержательным. Участникам предстояла проверка на прочность знаний теории и практики. Несомненно, современный педагог должен быть методически и технологически подкован. Работы участников конкурса «Инновационные технологии в действии» подтвердили, какую важную роль играет техника в образовательном процессе. Учитель не должен быть лишь приложением к учебнику, он должен знать больше, чем дает ученикам книга. В ходе теоретического конкурса был оценен уровень знаний конкурсантов в области педагогики и психологии.

Третий день показал, насколько креативно и профессионально походят будущие педагоги к решению поставленных задач. «Мастерская будущего учителя – родительское собрание», «Активизация и релаксация», ораторское искусство, конкурс проектов – третий день конкурса был насыщенным, участники доказали, что студенты ГГПИ – уникальные люди, знающие и любящие своё дело!

1 марта итоговым стал конкурс «ГГПИ – мой старт в будущее». Команды подготовили выступления, посвященные профессиональной ориентации. Строгое компетентное жюри увидело, насколько сильно каждый участник привязан к родному факультету и вузу.

Победу одержал факультет социальных коммуникаций и филологии, который на деле доказал, что слаженная и дружная команда – залог успеха.
Поздравляем победителей! Успехов всем участникам на педагогическом поприще! Всегда помните, где вы сделали свои первые шаги в будущее!
Благодарим деканат факультета за помощь в подготовке команды к конкурсу!

#командаГГПИ #УдмуртияЗаряжает #медиацентрГГПИ #лучшийректор

Со 2-4 марта в санатории- профилактории «Чепца» прошло традиционное событие — ежегодный студенческий выезд школы актива «Шаг вперёд» 2018. Школа актива проводится уже в 9 раз. На протяжении трёх дней у студентов была возможность побывать на мастер-классах, которые раскрывали 5 направлений : профсоюз, медиа, проектная деятельность, творчество и добровольчество.

Но у ребят была возможность не только учится, но и конечно же попробовать себя на сцене в различных конкурсах, поучавствовать в видео конкурсах. Например, очень оргинально прошел ораторский конкурс, где участники попытались почувствовать себя в роли президента и ответить на интересующие зал вопросы. Также ребята представили свои команды в самых различных видах.

Школа актива — это не только новые знакомства, креативные идеи, которые можно реализовать, но и огромный опыт в педагогической деятельности.

Факультет СКиФ выражает огромную благодарность всем организаторам этой школы и конечно же, ректору нашего института, Янине Александровне Чиговской-Назаровой!

#шаг_вперед_2018
#один_вуз_тысяча_возможностей
#ГГПИ
#школа_актива
#мой_факультет_скиф